（通讯员 龙佳琪 秦诗睿）为加强班级成员对命题与试卷设计制作能力学习，促进师范生教育教学能力的综合提升，由77779193永利官网1901班举办的试卷设计分享会通过腾讯会议APP顺利进行。本次分享会邀请到湖北省石首市第一中学数学教师、《LaTeX范例学习与试卷论文排版》的作者、华中师范大学数学系91届校友万述波莅临指导。李冀羽担任本次分享会主持人，1901班全体成员参与此次分享活动。
分享会伊始，试卷设计经验主题第一位分享人郭欣瑶分享了她对“一核四层四翼”高考评价体系的看法。她指出：中国高考评价体系通过解决“为什么考、考什么、怎么考”的问题,从高考层面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了回答。郭欣瑶随后从试卷质量标准、如何设计试卷、2021年高考数学试卷评析三个角度展开分析。
谈到试卷编写程序，郭欣瑶从确定考试目标、制定命题题目表、编写试卷、组配试卷、预测难度、试答试卷、制定评分标准和排版八个方面作出回答。她着重强调了高考数学试卷的制作要求，要格外注意符号、字号和标点等的统一。她也认真研究了近期高考试题的考点分布、命题趋势等。精心设计作品，试题材料新颖，能够体现各学科核心素养的发展水平，体现出规范性、基础性、全面性、应用性的特点。
第二位分享人韩扬从命题原则出发，分享了一些基本的命题规则。他表示，模拟卷一定要和高考卷有紧密的联系。学生做模拟卷的机会不多，一定要保证知识点的全面和试卷结构的统一性。尽可能不要出现直接利用“二级公式”便可算出答案的题目，这类题虽然命题老师很轻松，但是对于学生来说意义不大。最后韩扬通过部分模拟卷的题目说明上述原则的意义。第三位分享人潘贤槟从选填题的分布性、公式编辑等方面分享如何使一张试卷变得更加美观。他强调试卷结构的美观性很大程度上能使学生感觉轻松和愉快，有利于水平的正常发挥。
分享会第二部分的主讲人林康益则带来了公式编辑排版工具——LaTeX的简介及如何在设计试卷的过程中运用LaTeX。他从LaTeX的使用人群，使用生态和在中学数学里应用功能的展示等方面展开介绍。他着重强调了运用LaTeX编辑公式具有高效、稳定、规范的特点，因此运用LaTeX编辑试卷、教材、校本讲义等会更加美观和规范。
命题制卷与课堂教学是教师专业成长道路上相得益彰的两项重要基本功。对于师范生来说，具备命题制卷能力有助于整体把握教材和考评框架，有助于提高命题技巧与教学效果的整合力度。通过举办试卷设计经验分享会引导明日之师进行试卷的设计与制作，是师范生训练工作中的一项重要任务，也是对目前师范生课堂学习的一项有效补充。
